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[MK] Indonesia Marketing Specialist 印尼行銷專員 GDT_起達通有限公司
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產品開發

競品分析

通路推廣

推廣

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學習推薦

詹翔霖

商學院兼任副教授

5小時前

U-start創新創業計畫 - 「創新創業訓練營」(校園創業孵化 × 實務教學)
U-start創新創業計畫 - 「創新創業訓練營」(校園創業孵化 × 實務教學)
校園創業孵化計畫(University Startup Incubation Program)
一、計畫定位與目標
🔹 計畫定位
• 以「學生團隊」為核心
• 從想法 → 商業驗證 → 可參賽/可募資
• 非紙上談兵,而是「真的去試市場」
🔹 計畫目標
協助學生團隊在 3~6 個月內:
1. 驗證市場需求是否存在
2. 建立可行商業模式
3. 產出可參賽/申請補助的創業企劃
4. 培養具實戰能力的校園創業團隊
二、招募與遴選機制
🔹 招募對象
• 校內在學學生(不限系所)
• 2–5 人團隊(可跨系)
• 已完成創業營或具初步構想者優先
🔹 遴選方式
• 書審(創業構想簡報 5–10 頁)
• 簡報面談(5 分鐘 Pitch)
• 評選重點:
o 問題是否明確
o 目標客群清楚
o 團隊執行力
重點:不看華麗想法,看「能不能真的做」
三、孵化期程與架構(建議 4–6 個月)
📍 階段一|創業基礎強化(第 1 個月)
目標:把想法變成可討論的商業模型
• 商業模式深化
• 價值主張修正
• 目標客群再定義
• 創業法律與基本財務概念(入門)
📌 產出:
• 修正版商業模式圖
• 清楚的一句話創業說明
📍 階段二|市場驗證(第 2–3 個月)
目標:確認「真的有人要」
• 顧客訪談訓練
• 問卷與實測
• MVP 原型測試(Landing Page、社群、試營運)
• 收集回饋與修正方向
📌 產出:
• 訪談紀錄
• 市場驗證報告
• 產品/服務修正版
👉 重點:沒有市場驗證,就不算創業
📍 階段三|營運與商業化(第 4–5 個月)
目標:能說清楚怎麼活下來
• 收入模式測試
• 成本結構與定價
• 行銷與通路策略
• 團隊分工與執行計畫
📌 產出:
• 初版營運計畫
• 財務概念表(簡易版)
📍 階段四|成果發表與對外連結(第 6 個月)
目標:對接資源、創造下一步
• 創業簡報強化
• Demo Day 成果發表
• 串接:
o 創業競賽
o 育成中心
o 天使投資/政府補助
📌 產出:
• 完整 Pitch Deck
• 可對外使用之創業企劃
四、輔導與資源配置(關鍵成功因素)
🔹 輔導機制
• 專屬業師(每隊 1 位)
• 每月 1 次團隊輔導
• 每季成果檢核(Go / Pivot / Stop)
🔹 提供資源
• 創業工作空間
• 原型製作補助(小額)
• 法律/會計諮詢
• 簡報與提案教練
五、成果評估與KPI
🔹 學生端
• 市場驗證完成率
• 商業模式成熟度
• 團隊持續率
🔹 學校端
• 創業團隊存活數
• 對外競賽/補助通過件數
• 校園創新能量累積
六、與 3 天創新創業營的銜接方式
創業營 孵化計畫
問題發想 市場驗證
商業模式初版 商業模式優化
初步簡報 專業 Pitch
啟蒙 落地
七、適合申請之計畫方向
• 教育部大專校院創新創業計畫
• USR 計畫(在地連結)
• 青年創業補助
• 校內特色發展計畫
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詹翔霖

商學院兼任副教授

6小時前

U-start創新創業計畫 - 「創新創業訓練營」做中學(Learning by Doing)培訓計畫
U-start創新創業計畫 - 「創新創業訓練營」做中學(Learning by Doing)培訓計畫
一、訓練營定位(大學生版)
🔹 營隊名稱(可擇一)
• 創新創業實戰營
• 大學生創業啟動營
• 從 0 到 1 創新創業營
• 校園創業家 Bootcamp
🔹 訓練對象
• 大一~大四學生(不限科系)
• 對創業、創新、未來職涯有興趣者
• 無創業經驗亦可
🔹 訓練目標
3 天結束後,學生能:
1. 建立「正確創業觀念」(不是盲目當老闆)
2. 學會從生活中找創業機會
3. 了解商業運作基本邏輯
4. 具備基礎提案與表達能力
5. 完成一份可參賽的創業企劃雛型
________________________________________
二、課程設計原則
• 少理論、多案例
• 強調「市場需求」而非空想
• 工具化學習(畫布、表單)
• 每天有成果,學生有成就感
• 老師扮演「創業教練」而非講師
________________________________________
三、3 天課程完整規劃(大學生版)
________________________________________
📅 Day 1|創新思維 × 校園生活痛點
上午|創新創業入門(建立正確觀念)
課程重點
• 創業不是開公司,而是解決問題
• 大學生為何適合創業?
• 創業成功與失敗案例(學生可理解版本)
• 詹翔霖老師式重點:
👉「市場在哪?誰願意付錢?」
教學方式
• 互動提問
• 生活化案例(外送、社群、訂閱制)
________________________________________
下午|從校園找問題(實作)
實作活動
• 校園痛點腦力激盪
• 生活不便清單(住宿、課業、社團、打工)
• 5 Why 問題深化
• 選出「最值得解決的一個問題」
工具
• 問題定義單
• 目標使用者描述表
🎯 Day 1 產出
• 一個清楚的問題描述
• 明確的目標使用族群(如大一住宿生)
________________________________________
📅 Day 2|解決方案 × 商業模式
上午|解決方案與價值設計
課程重點
• 好點子 ≠ 好創業
• 解決方案是否真的有用?
• MVP(最小可行產品)概念
實作活動
• 解決方案發想
• 使用情境模擬
• 價值主張一句話練習
________________________________________
下午|大學生也能懂的商業模式
課程重點
• 商業模式圖(簡化版)
• 常見學生創業模式:
o 訂閱制
o 平台媒合
o 校園團購
o App/社群服務
實作活動
• 小組完成商業模式圖
• 老師巡迴輔導與即時回饋
🎯 Day 2 產出
• 一張完整商業模式圖
• 清楚說出「怎麼賺錢」
________________________________________
📅 Day 3|創業簡報 × 舞台表現
上午|創業簡報與表達力
課程重點
• 大學生簡報常見錯誤
• 5 分鐘創業簡報架構
• 說故事技巧(讓評審聽懂)
簡報結構
1. 校園問題
2. 我們的解法
3. 誰會用?為什麼?
4. 商業模式
5. 未來發展
________________________________________
下午|成果發表與評選
活動內容
• 小組上台 Pitch(5 分鐘+Q&A)
• 導師講評(鼓勵+實務建議)
• 頒發獎項:
o 最佳創意獎
o 最具市場潛力獎
o 最佳簡報表現獎
🎯 Day 3 產出
• 一份完整創業簡報
• 可銜接校內創業競賽或教育部計畫
________________________________________
四、教學配套建議
• 提供:
o 問題定義表
o 商業模式圖空白模板
o Pitch 簡報範本
• 結合:
o 校內創新創業中心
o 業師陪跑
o 可列入:學習歷程或服務學習
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詹翔霖

商學院兼任副教授

6小時前

「創新創業訓練營」做中學(Learning by Doing)培訓計畫
「創新創業訓練營」做中學(Learning by Doing)培訓計畫
一、訓練營定位與目標
🔹 營隊定位
• 創新 × 創業 × 商業實戰
• 從「想法」走到「可行商業模式」
• 強調市場導向、顧客價值與可執行性
🔹 學習目標
學員在 3 天內能:
1. 建立正確的創新創業思維
2. 學會找出「真問題 × 真需求」
3. 產出一個具市場邏輯的創業企劃雛型
4. 能清楚說明商業模式並進行簡報提案
二、整體課程架構
• 70% 實作 + 30% 理論
• 小組制(4–6 人)
• 工具導向(商業模式圖、顧客旅程、價值主張)
• 每日皆有「產出成果」
三、3 天課程詳細規劃
Day 1|創新思維 × 問題洞察
主軸:找對問題,才有創業機會
上午:創新創業思維建立
課程主題
• 創新與創業的差異與關係
• 強調的「市場導向創新」
• 創業常見迷思與失敗關鍵
重點內容
• 創新 ≠ 發明
• 創業成功三要素:市場需求 × 商業模式 × 執行力
• 案例解析(新創成功/失敗案例)
下午:問題定義與需求探索
實作活動
• 痛點發想工作坊(Pain Point Workshop)
• 使用「5 Why 分析法」
• 目標客群輪廓(Persona)
工具
• 問題定義表
• 客群輪廓畫布
🎯 Day 1 產出
• 明確的「問題陳述」
• 鎖定一個具體目標客群
Day 2|商業模式 × 價值設計
主軸:讓好點子變成能賺錢的模式
上午:價值主張與解決方案
課程主題
• 價值主張設計(Value Proposition)
• 解決方案是否真的解決痛點?
實作活動
• 解決方案發想
• 價值與痛點配對檢核
• MVP(最小可行產品)概念建立
下午:商業模式建構
課程主題
• 商業模式圖(Business Model Canvas)
• 收入來源與成本結構
• 關鍵資源與合作夥伴
實作活動
• 小組完成一張商業模式圖
• 講師逐組點評(詹翔霖式「直球回饋」)
Day 2 產出
• 完整商業模式圖
• 清楚的「我們如何賺錢」
Day 3|創業簡報 × 提案實戰
主軸:說得清楚,別人才會投資你
上午:創業簡報與表達力
課程主題
• 創業簡報架構(Pitch Deck)
• 投資人與評審在看什麼?
• 創業故事與說服邏輯
簡報基本架構
1. 問題是什麼?
2. 你的解決方案
3. 市場與客群
4. 商業模式
5. 團隊與執行力
下午:成果發表與回饋
活動內容
• 小組創業提案發表(5–7 分鐘)
• Q&A 與專家回饋
• 最佳創意獎/最佳商業模式獎
Day 3 產出
• 一份完整創業企劃簡報
• 可作為後續競賽或募資基礎
四、適合對象
• 大專院校學生
• 青年創業者
五、資源
• 結合企業導師或業界顧問
• 後續 1 對 1 創業輔導
• 串接創業競賽或育成中心
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黃逸旻 知識長

Arete亞瑞特數位社群行銷Founder CEO

9小時前

【洗版沒用,AI 只看論壇共識】
你以為 AI 在回答品牌資訊時
第一步會先看你的官網?
那可不一定
AI 不只讀網站,也會看論壇、社群上,大家怎麼說
👉 AiPR(AI 智能公關)如何影響 AI 的品牌判斷:https://bit.ly/4pF2XoB
如果論壇沒什麼討論你,或只剩舊負評
AI 為了風險趨避
會直接不提你、不推薦你,甚至忽略你的存在 🥲
這也是為什麼
👉🏻 洗版好評、灌水聲量
在 AI 眼中不是口碑,而是高相似度雜訊
AI 會交叉比對,引用能組成「證據鏈」的內容
領導品牌 Arete 亞瑞特數位社群行銷
打造 AiPR(AI 智能公關) 的核心價值
就是讓官方定義 × 論壇 × 社群
在 AI 眼中,對得起來
Arete 亞瑞特數位社群行銷 CEO Steven 黃逸旻👉
聲量時代結束了,共識時代開始了
能讓 AI 點頭的品牌,才會被市場選中
審稿人 - 亞瑞特數位社群行銷 CEO / AI智能公關 AiPR 專家 Steven黃逸旻
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黃逸旻 知識長

Arete亞瑞特數位社群行銷Founder CEO

9小時前

【#數位社群行銷OK繃】歡慶八年 Steven 數位社群行銷問答精選100+ 🎊
👉 如何用大數據做行銷 🙋‍♂️?
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🖋 流量 ⏳ 效益 🎯 轉換 💬 互動 📍 定位
🔭 分析 🪄 優化 🧩 機制 👁‍🗨 演算 👄 輿情
上述重要名詞,你是否「聽過沒做過、做過沒精過」?
「一知半解、試錯持續失血」好痛苦?
「數位社群專業」痛則不通,通則不痛!來領「#100+個OK蹦」!
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👇👇 #OK繃來囉!#問題解答如下 👇👇
👉 🇶:「如何用大數據做行銷 🙋‍♂️?」
👉 🇦:「對症下藥、建立關係 👨‍⚕️!」
這是之前的學生問我的問題,這個我有兩個方向來解答
1️⃣ 第一個叫做「對症下藥」。
根據大數據給我們的任何資料,我們可以來想如何提升消費者消費動機、促進行銷目的的方案。
2️⃣ 第二個是「建立關係」。
根據客戶的數據、基本資料,我們就可以找到這群人,這是第一步,第二步就是跟他們做互動,第三步蒐集素材,第四步線上發布,第五步由用戶帶領更多用戶進來,形成一個社群行銷傳播口碑迴圈。
🤝 各單位邀課或行銷需求:歡迎私訊聯絡!
或洽 smallballmj@gmail.com
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