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室內裝修工程管理乙級證照班
透過簡老師專業的指導,讓現役的室內設計、裝修、統包業者或是相關產業鏈從業人士,在最短的時間用最有效率的學習方式取得證照,課堂中配合實際裝修案例講解各項施工如木工、水電、油漆、櫥櫃、窗簾、燈具、輕隔間、輕鋼架、泥作等等相關實務與考試技能,進而順利考取乙級證照。※停課日期:9/17、10/10。 --------------------------------------------------------------- ##113年度全國技術士技能檢定考試簡章可先從下方「簡章下載」處先下載參考。## ※若是您已有「裝潢木工乙級」或是「家具木工乙級」證照,只要再參加完講習,就可取得「專業施工技術人員」資格。不用再考「建築物室內裝修工程管理乙級」證照。 ※考取建築物室內裝修工程管理乙級證照,可獲得優點: 1.降低裝修過程中的部份審查簽證費。 2.加強自主修養之專業技術人員形象。 3.增加屋主對施工專業技術人員信任。 4.合法開業並登記有牌施工技術團隊。 5.提升並區別不同室內裝修專業程度。 課程針對考試方向授課,輔導考取乙級證照以期順利就業,因為依照目前的台灣建築物室內裝修管理辦法規定,從事室內裝修業務者,需設置專業施工技術人員一人以上,也就是必須取得建築物室內裝修工程乙級技術士證才能合法從事室內裝修施工相關業務。就業範圍含蓋室內裝修業、建築裝修業、家具及裝飾裝修業等等。 上課內容以歷年來考古題資料做為大數據資料分析,再以循序漸進教學方式,規劃出應對乙級考試應具備之實力與解題技巧。從裝修相關法規、建築圖說CNS、細部大樣圖、各工種施工流程、操作注意事項、施工安全維護、工程管理、竣工查驗等等一一詳細解說其中之作答規則。 建築物室內裝修工程管理乙級證照術科考試,自民國108年起由原本應考的A、B、C、D四卷改為A、B、C三卷 ,總分配比不變的情況下導致每題的佔分提高。因此在總共15題的考試規則下,每一題都不可輕易的失分。 簡老師整理從民國93年到現在的歷年考題,再以大數據資料分析把相關同類型的考題歸納在一起,進而指導最完整解題方式與作答技巧。 課程大綱: 1.裝修工程管理相關概論:  裝修證照存在之發生原因與其目的。 2.室內設計相關圖說判讀:  國家製圖符號標準與施工工程規範。 3.裝修丈量與放樣施工篇:  丈量與放樣-歷屆試題解析/相關注意事項/工具操作/程序標準。 4.木作裝修施工篇:  木作工程-歷屆試題解析/相關注意事項/工具操作/程序標準/材料認識。 5.水電裝修施工篇:  水電工程-歷屆試題解析/相關注意事項/工具操作/程序標準/材料認識。 6.塗裝裝修施工篇:  塗裝工程-歷屆試題解析/相關注意事項/工具操作/程序標準/材料認識。 7.窗簾、壁紙(布)、地毯裝修施工篇:  窗簾、壁紙(布)、地毯-歷屆試題解析/相關注意事項/工具操作/程序標準/材料認識。 8.金屬裝修施工篇:  金屬工程-歷屆試題解析/相關注意事項/工具操作/程序標準/材料認識。 9.泥作裝修施工篇:  泥作工程-歷屆試題解析/相關注意事項/工具操作/程序標準/材料認識。 10.玻璃裝修施工篇:  玻璃工程-歷屆試題解析/相關注意事項/工具操作/程序標準/材料認識。 11.輕鋼架、隔間裝修施工篇:  輕鋼架、隔間工程-歷屆試題解析/相關注意事項/工具操作/程序標準/材料認識。 12.裝修相關工程管理:  計算工程-歷屆試題解析/相關注意事項/計算公式/程序標準/單位換算。 13.裝修相關工程大樣圖:  製圖工程-歷屆試題解析/相關注意事項/計算公式/程序標準/單位換算。 14.裝修工程管理相關法規:建築法/室內裝修管理辦法。 15.裝修工程管理相關法規:建築技術規則/勞工安全衛生法規。 16.裝修工程管理相關法規:勞工安全衛生法規。 17.裝修工程管理相關法規:用戶用電設備裝置規則。 18.裝修工程管理相關法規:消防相關法規/綠建材。 19.學術科應考作答技巧分析:  學術科考前注意事項/必備文具用品/讀書計畫安排/考前練習。
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How / What do you do 差在哪?別說我很好
【How do you do?】
這句話是一種常見的問候語,通常用於初次見面或正式場合。然而,需要注意的是,這句話實際上不是問句,而是一種回應其他人問候時的禮貌用語,通常會被回答為 "How do you do?"。
例如,如果有人對你說 "How do you do?",你可以回答 "How do you do?",而不是回答問題。
然而,如果你不希望簡單重複這個問候,你也可以回答一些類似的語句,如 "Nice to meet you." 或 "Pleased to meet you.",這些都是禮貌的回答,表達了對對方的歡迎和感謝。
【What do you do?】
這句話是一個真正的問題,詢問對方的職業或工作。通常在交流中用來了解對方的工作背景或職業身份。
例如,如果有人問你 "What do you do?",他們實際上是在詢問你的工作,你可以回答你的職業或工作內容。
1. 提供你的職業:
I'm a teacher.(我是一名教師。)
I work in finance.(我在金融領域工作。)
2. 描述你的工作:
I'm an engineer. I design bridges.(我是一名工程師。我設計橋樑。)
I'm a graphic designer. I create logos and marketing materials.(我是一名平面設計師。我設計標誌和行銷材料。)
3. 分享你的職責或工作內容:
I'm a software developer. I write code for mobile applications.(我是一名軟體開發人員。我編寫手機應用程式的程式碼。)
I'm a nurse. I take care of patients in the emergency room.(我是一名護士。我在急診室照顧病人。)
4. 提供更具體的信息:
I'm a chef at a French restaurant called Le Petit Bistro.(我在一家名為小小餐館的法國餐廳當廚師。)
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