8堂敏捷式自我修練課｜高效溝通x成長思維
Q885-傑夫的職涯解題教室
溝通協調、專案管理、人力訓練、部門績效目標管理、營運、工作績效、工作任務╱業績項目分配、經營管理
【一場趣味競賽的啟發】
如果我現在放棄，這場比賽就已經結束了】
昨天參加女兒的運動會，其中有一項是【滾大球比賽】，以班做為團隊進行(男生+女生組成有30位)，總共有3個班參加的比賽，過程中由各班男生逐個開始，將球滾到設定的距離，繞過三角錐後推回交棒，後續再輪到女生，最後一棒則要穿背心作為結束識別。
為何提到這個競賽，是一開始大家進度不分軒輊，但在其他隊伍來到第7棒後，女兒所在的班級已經遠遠落後了2個棒次的距離，進度已經接近1/3然後落後這麼大，雖然未講出口，但當時我的內心覺得這應該鐵定墊底了。
但對於正在進行的學生來說，他們並不知道目前狀況，他們只知道要照自己的方式完成這項任務，雖然有看到過程中有幾位選擇慢慢滾的學生，但同樣也有很多為在過程中努力去拚的同學們，而女兒的班級更有一位女生因為很想要縮短時間，還因此跌倒了兩次，但她完全沒有哭動作也沒有停下，選擇繼續將球傳給下一位學生，這態度讓我很感動。
在整個競賽過程中，女兒的班級從原本落後兩個棒次，到逐步追平差距，甚至反超其他隊伍一個棒次，後續其他隊也又追上來，最後在50公分的微幅領先下，取得團體競賽第一名。
一個趣味競賽讓我震撼很大，後來仔細想想，學生們其實也像是工作團隊成員，有著各自不同的個性及態度，就算是交辦做同一件事情，也會選擇用不同的做法，雖然進度快慢不同，但並非真的是不想獲得勝利。而當專案進度嚴重落後時，領導者自身如何避免被負面情緒所影響，快速整理好自己的思緒及心情，並且選擇去支持相信或是幫助團隊成員，也是我在這之中得到的部分。
【直到最後也不要放棄比賽，對於參賽的夥伴來說很重要，對於領導整個團隊的主管來說，更是最重要的，因為當主管心中已經放棄，團隊的成員就一定會察覺到，這時再去要求夥伴不要放棄，往往也是昧心之論】
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